No. 32, Zima 2017.
Prilikom odabira tekstova za broj
Klasici IV naglasak je stavljen na legendarna djela uglednih autora koja uglavnom govore o
učenju i problemima povezanim s
učenjem: na razini pojedinca, organizacije te na razini kolektivne nacionalne ili globalne svijesti. Pišemo o
obrambenim rutinama koje dokazano priječe visokoobrazovane i visokopozicionirane profesionalce - uobičajeno na ključnim liderskim i menadžerskim pozicijama - da bilo što nauče, o problemu
neadekvatnih ili
pokidanih povratnih veza u kompleksnim sustavima te o drugim obrascima (eng.
learning disabilities) sličnog učinka.