qLife

Pretraživanje

Newsletter

Knjiga mjeseca

Download Adobe Reader

Partneri









Tema mjeseca: Liderstvo i duhovna inteligencija

Članak: George Zimmer, David Zweig

download PDF



"Čini se kako pitanje plaća zbunjuje: sigurno je da zadovoljstvo djelatnika uključuje komponentu zarađivanja novca. Činjenica je da djelatnici žele zarađivati novac i priliku da s vremenom zarađuju sve više. Iako oni cijene naša ulaganja u društvene aktivnosti, zdravstveno osiguranje, pozitivnu korporativnu kulturu itd., da bi bili motivirani za svoj rad moraju primati i solidne plaće."

Ostala načela pragmatističke filozofije Men's Wearhousea uključuju:

1. Zabavljanje

Ako liderstvo služenjem zvuči ozbiljno, "zabavljanje" je nešto posve suprotno tome. U Men's Wearhouseu uspijevaju pomiriti i takve suprotnosti. George zabavi pridaje veliki značaj. Časopis Time protekle je jeseni spomenuo, između ostalih, i Men's Wearhouseu  u posebnom prilogu na temu: "Kompanije u kojima je zabavno raditi." U Men's Wearhouseu postoji čak i tzv. "Knjiga igara" u kojoj se predlažu zabavne aktivnosti upraviteljima prodavaonica.

"Svoj posao vidim kao oslikavanje platna; svaka moja odluka i interakcija tijekom dana zapravo je kreativni doprinos umjetničkom djelu moga života", kaže George. "No, to nije samo moja slika. To je zapravo ko-autorski rad. Surađujem sa svojim kolegama 'umjetnicima' iz Men's Wearhousea. Stoga ne iznenađuje da sam, kao i kolege s kojima radim, daleko sretniji i motiviraniji kada na taj način sagledavam svoj radni dan."

"Još jedna tajna našeg entuzijazma: svjesno izbjegavamo dijeliti naše platno na dva različita dijela - jedan za posao, a drugi za igru. Neprekidno se podsjećamo da je zabava s prijateljima na poslu dobra i za nas i za naš posao."

2. Tolerancija pogrešaka

Oni koji doista vjeruju u liderstvo služenjem umjesto kritiziranja usmjeravaju svoje napore prema podučavanju u svrhu unapređenja učinka. Dakle, kompanija vjeruje da će pojedinci činiti pogreške, ali te pogreške smatra nužnom sastavnicom učenja. Lideri moraju otvoreno porazgovarati s djelatnicima kada uvide da proces učenja stagnira. Kada dođe do pogreške, lideri se najprije okreću svojoj ulozi učitelja, a ne suca. Pogreške su prilika za podučavanje i učenje - prije nego li za usađivanje straha. Uklanjanje straha kod djelatnika potiče najviše zalaganja i pozitivne stavove.

© 2006 Novem izdavaštvo d.o.o. info@quantum21.net | Krepelnik Graftwerk | XHTML | CSS | CMS | web dizajn |

Uvodnik

Članci

Misao tjedna