Prva proba
Na prvom okupljanju kvarteta uvijek se osjeća određena napetost, posebice u situaciji kada glazbenici posjeduju različite formalne titule te kada su njihove stvarne sposobnosti još uvijek nejasne. Primjerice, ako u kvartetu svira glazbenik koji je, za razliku od ostalih, ujedno i član poznatog orkestra, tada on može stremiti ka naglašavanju svog statusa unutar kvarteta. U slučaju da unutar kvarteta djeluje još jedan glazbenik s također nedvojbeno visokim statusom, tada može doći do njihovog međusobnog povezivanja kako bi na taj način ukazali na svoju jednakost. Prilikom uvodnih razgovora stvaraju se poveznice poput: "Sjećaš se kad smo..." ili "I ti si isto... zar ne?" Kada započne proba, njih dvoje mogu iznositi komentare poput: "Ovako mi sviramo ovaj komad" ili "Očito je da ovo mora početi na ovakav način." Ako drugi članovi kvarteta ne žele prihvatiti i slijediti njihove upute, može doći do sukoba u kojem glazbenik s najvišim statusom napada kolegu s najnižim statusom. Opisana taktika ponekad dovodi do uspjeha, a ponekad do protunapada od strane prozvanog ili nekog drugog svirača u timu.
Vrhunski glazbenici rijetko kada koriste opisane metode nadmudrivanja kojima se stiče moć ili poštovanje. Prva violina ponekad zna reći: "Možemo li ponoviti izvedbu od 65. takta? Čini mi se da tu dionicu lošije izvodimo." Svi znaju da nije on taj koji griješi. Također znaju da ukazivanje na krivca nigdje ne vodi. Produktivno je ono okruženje u kojem se pogreške i problemi priznaju i prihvaćaju što rezultira ugodnim i učinkovitom vježbanjem.
Nakon početnog upoznavanja pažnja se usmjerava na prvog violinistu koji daje znak za početak probe. Slijedi neprekinuto izvođenje glazbenog komada, dakle bez upadica i komentara, sve do kraja. Članovi kvarteta tijekom izvođenja nastoje zapamtiti očekivane i neočekivane teškoće, mjesta na kojima je potrebno unaprijediti koordinaciju, interpretaciju te samu izvedbu. Pažljivim slušanjem usklađuje se tempo, tonalitet, glasnoća i stil. U toj fazi se ponekad ponavljaju pojedine dionice koje pojedincima nisu baš "legle", iako je to prije iznimka nego pravilo.
© SoL, Society for Organizational Learning, 2004.
For Croatia © Novem d.o.o.
Republished by permission.
Prijevod: Cleo - jezici i informatika, Zagreb
Lektura: Sanjin Lukarić
Uredio: Marko Lučić