4.4. Ohrabriti disidente.

Ideja vodilja: "Grupacija koja podržava promjene mora biti jača od grupacije koja ih ne podržava".

U svakoj organizaciji više ili manje naglašena je tendencija gušenja rasprave i slobodnog iznošenja različitih perspektiva. Svi oni kojima je u interesu održanje statusa quo, na disidente gledaju kao na neprijatelje i rušilačke elemente. Pa ipak, povijest je pokazala kako su nezadovoljnici uvijek najdalekovidnije sagledavali prijetnje i prilike budućnosti. Dakle, umjesto da se ljudi koji odskaču od "normale" marginaliziraju, treba sve učiniti kako bi njihov glas postao čim jači. Interne debate o strategiji i politici moraju se stoga osnažiti, otvoriti i ne smiju se cenzurirati, a svaki menadžer mora poticati djelatnike na slobodno iznošenje neugodnih stajališta.


4.5. Proširiti autonomiju zaposlenika.

Ideja vodilja: "Kompanije moraju radikalno umanjiti količinu raznih dopuštenja i odobrenja kako bi se započelo nešto novo".

Previše se često dešava da se ljudi u organizacijama osjećaju preslabima za pokretanje promjena. Krute, politikom nametnute smjernice, kruti budžeti i manjak samousmjerenog vremena ograničavaju autonomiju pojedinca čime se potkopava sposobnost obnavljanja organizacije. Kompanije moraju redizajnirati svoje upravljačke modele kako bi podržale lokalno eksperimentiranje i potaknule inicijative iz smjera "odozdo prema gore".
.

5. Preoblikovati umove lidera i menadžera

5.1. Proširiti edukaciju lidera i menadžera.

Ideja vodilja: "Edukacija lidera i menadžera mora ići u smjeru povišene i prosvijetljene svijesti".

Obuka lidera i menadžera tradicionalno se oslanja na razne programe razvoja posebnog portfolia kognitivnih vještina: razmišljanje lijevom stranom mozga, deduktivno zaključivanje, analitičko rješavanje problema te upravljanje poslovnim rješenjima. Današnji lideri i menadžeri zahtijevaju nova znanja, među kojima se ističu reflektivno učenje, sustavno razmišljanje, kreativno rješavanje problema i razmišljanje vođeno vrijednostima. Stoga poslovne škole i kompanije moraju preoblikovati svoje programe obuke kako bi pomogli menadžerima da razviju navedene vještine te nakon toga transformiraju upravljačke sustave i nove sposobnosti implementiraju u praksi.