Partneri
prof. Velimir Sri�a
Naravno, moramo naglasiti da je jedno i drugo va�no. Kada pokazujem krivulju �ivotnog ciklusa poduze�a onda uvijek napominjem da ta krivulja mo�e u svakom trenutku krenuti prema dolje ako organizacija ne inovira, te da u fazama izme�u inovacija mora iskorištavati poslovne šanse. Opisani pristup Derrec Able u svojoj knjizi "Dualna strategija" objašnjava tako da sustav mora funkcionirati onakav kakav jest i u isto vrijeme unutar sustava moramo imati ljude zaposlene na rušenju tog sustava i uvo�enju novog. Mislim da takvu strategiju ljudi obi�no ne razumiju, pa pre�esto nailazimo na ISO tipove koji se svim silama trude zadr�ati "sustav kakav jest, ne dopuštaju�i promjene �ak ni kad su odavno postale nu�ne... ML: Spomenuli ste pokretanje MBI studija. Da li se po Vama lideri, odnosno ljudi koji vode promjene, stvaraju u obrazovnom sustavu ili se oni ra�aju? Pitate me o vje�noj dilemi, da li se lider ra�a ili stvara? U knjizi "Biblija modernog vo�e" ponudio sam odgovor na Vaše pitanje... On je jednostavno: DA, jer smatram da se lideri i ra�aju i stvaraju. Naime, dokazano je da efikasnost svakog pojedinca ovisi o tri komponente: znanje, vještina i osobnost. Znanje i vještine dobrog liderstva, kao npr. govorništvo ili vo�enje sastanaka, uz primjerenu se intelektualnu znati�elju i temeljne spoznajne sposobnosti uvijek mogu nau�iti. Jedino je pitanje koliko �emo ih brzo i kvalitetno savladati. No, što se ti�e osobnosti, to je komponenta koju dobivamo ro�enjem te odgojem i razvojem u odre�enom okru�enju. Istra�ivanja su pokazala da su neke karakteristike osobnosti izuzetno va�ne za liderstvo. Ipak, nema gotovih rješenja. Razmotrimo li osobnost velikih poslovnih, sportskih i politi�kih lidera tada nailazimo na zaista velike razlike. Nije mogu�e tvrditi da neka pojedina�na osobina mora uvijek biti |
prisutna ili da neka pojedina�na osobina uvijek šteti dobrom liderstvu. Na tu temu volim kazati da je "savršeni vo�a skup nesavršenih osobina koje savršeno pašu zajedno". Drugim rije�ima, radi se o integritetu koji djeluje tako da kod te osobe njegove osobine sjajno funkcioniraju zajedno dok bi kod neke druge osobe te iste osobine, ili barem neke od njih, funkcionirale posve druga�ije. Najkra�e re�eno, �ini mi se da je osobnost nešto s �ime smo se rodili i da se vrlo teško mijenja iako je i to mogu�e... Za razliku od osobina, znanje i vještine se mogu nau�iti. Drugim rije�ima, lider se stvara kroz znanje i vještine koje mo�e rafinirati, u�iti i mijenjati te kroz rad na svojoj osobnosti. Što zna�i "raditi na svojoj osobnosti"? Prije svega pojedinac mora biti svjestan svojih osobina, talenata koje ima ili nema te kontinuirano propitivati što je od toga po�eljno a što nepo�eljno. Uzmimo npr. "sklonost prema riziku". Mislim li da je osobina "velika sklonost riziku" loša za moj posao i karijeru, te za mene kao osobu, tada �u nastojati promijeniti svoj stav prema riziku. No, mijenjati svoju osobnost mogu�e je isklju�ivo u trenucima koje filozofi nazivaju "grani�nim situacijama". Ljudi u izuzetnim situacijama, kada npr. do�ive saobra�ajnu nesre�u, mogu sami sebi iskreno re�i: "Dosta je bilo riskantne vo�nje, dosta je bilo te moje osobine, moram se promijeniti". Samo se u takvim situacijama mo�emo mijenjati , zato sebe i druge pokušavam uvjeriti kako je sve "u glavi". CIJELI RAZGOVOR U PDF-u! |
