Međutim, u novoj ekonomiji situacija se promijenila. Karijere više nisu stabilne kao što su nekad bile, već od ljudi traže da se dodatno educiraju tijekom cijeloga života, usprkos duljim odsustvima s posla. U kontekstu mnogo veće fluktuacije radne snage - budući da žene i muškarci sve više i sve češće mijenjaju zaposlenje - organizacije i institucije počele su iznova promišljati smisao i procese razvoja karijere.

Tradicionalni obrazac pauze u radnom vijeku ženama bi mogao pružiti jedinstvenu mogućnost da se bolje prilagode zahtjevnim te istovremeno sve uobičajenijim promjenama u karijeri. Čini se, naime, da žene pauzu koriste uglavnom za preispitivanje same suštine svoga rada i to u kontekstu zrelijih osobnih i profesionalnih ciljeva. Kada se potom vrate na staro radno mjesto, jasnije i zrelije promišljaju o tome tko su i što doista žele raditi u životu. Kao takve, postaju uzorom mlađim kolegicama koje, zbog sve veće nesigurnosti zaposlenja, moraju od nekoga učiti o profesionalnom repozicioniranju.


Promjene na tržištu edukacije

Potražnja za obrazovnim programima dodatne edukacije visokoobrazovanih odraslih osoba u stalnom je porastu. Sveučilišta širom svijeta natječu se u ponudi stručnog i profesionalnog obrazovanja, bilo vlastitim programima ili u partnerstvu s lokalnim tvrtkama. U tom procesu dolazi do brojnih interakcija između poslovnog i obrazovnog sektora koje potiču obrazovne institucije da kvalitetnije odgovore na potrebe stvarne prakse. Štoviše, konkretni rezultati ostvareni u praksi postali su ključnim elementom konkuriranja na tržištu edukacije na kojem sudjeluju brojne poslovne škole s još brojnijim programima.


Cijeli tekst pročitajte u qLifeu...