Kreativnost nam daje slobodu u kojoj ne moramo uvijek biti u pravu. Veliki znanstvenici su do raznih grandioznih otkrića došli ispravljajući pogreške koje su napravili i nerijetko su baš kroz tu pogrešku došli do sasvim novog rješenja. Praktično svaki puta kada nam netko uspije objasniti da smo u krivu ili shvatimo da smo u krivu mi smo na dobitku, jer smo proširili svoje mogućnosti i dimenzije razmišljanja. Naravno, to nije toliko jednostavno s obzirom da nas kroz cijelo školovanje uče da postoji samo jedno točno rješenje i viđenje pojedinog problema. Tu se pred nama otvara cijeli jedan novi problem koji se odnosi na edukaciju i sustave edukacije koji su, kako kaže jedan od vodećih mislioca u području kreativnosti u svijetu Ken Robinson, "...postavljeni kroz tipizirane procese baš kao i sustavi brze prehrane za koje znamo kako utječu na zdravlje".

Stvorili smo sustav mehaničke proizvodnje znanja iako stalno ponavljamo kako je "svaki čovjek drugačiji" i "kako treba njegovati različitosti". Mi stvarno jesmo svi različiti i razvoj razmišljanja, multi-talenata i individualnog pristupa je neophodan da bismo i dalje pokretali svijet u smjeru pozitivnog napretka. Stoga je kreativnost koje se dobro ustrojeni sustavi toliko boje apsolutni prioritet razvoja jer i pogreška je također korak naprijed kako god nam to na prvi pogled izgledalo.