"Koji je od ove trojice bio bli�nji �ovjeku koji je pao u ruke plja�kašima?" upitao je Isus u�enike. "Onaj koji se smilovao", odgovori jedan od njih. Isus mu nato re�e: "Idi pa i ti �ini isto".
Interpretacija ovih kratkih pri�a
Kratka pri�a o Sadhuu nam govori da proces razvoja grupnog konsenzusa oko moralnih pitanja zahtijeva usporedbu izme�u onoga što bi za pojedinca mogla biti apsolutna vrednota, poput spašavanja nemo�nog ljudskog bi�a iz neprijateljske okoline, i drugih vrednota koje odra�avaju cilj grupe, poput savladavanja uspona. Ishod toga procesa po�iva na mnoštvu �imbenika, poput osobnosti pojedinih �lanova grupe koji su specifi�ni za svaku grupu. Tako �e sastav grupe utjecati na donesene odluke i ne�e nu�no biti u skladu s vrednotama bilo pojedinih �lanova bilo šireg društva. Ako organizacija nije dobronamjerna u odnosu na prakticiranje pojedina�nih osobnih vrijednosti, mo�e se pojaviti stanje koje se naziva "moralna amnezija".
Ova kratka pri�a tako�er ilustrira izuzetnu nadmo� grupe nad pojedincem. Da su kojim slu�ajem neki od �lanova grupe putovali sami, vjerojatno bi postupili prema vlastitoj savjesti i ne bi napustili Sadhua. Odluka grupe ih je ustvari sprije�ila da tako postupe.
Navedeno je posebno nevjerojatno obzirom na relativno slabu grupnu koheziju. Grupa je bila relativno mlada te je imala ograni�en vijek trajanja. Prilike za socijalizaciju, koja je zna�ajka stalnih menad�erskih grupa, bile su ograni�ene. �lanovi grupe nisu bili podvrgnuti ispitivanju kompatibilnosti njihovih vrijednosnih sustava. Jedni s drugima su bili povezani samo putem zajedni�kog cilja, osvajanja gorskog klanca. Uspon na planinski vrh nije predstavljao pitanje �ivota ili smrti (ili karijere) za bilo kojeg od �lanove grupe. Dakle, mo� grupe nad pojedincem prema svemu navedenom �ini se relativno mala u usporedbi s mnogim situacijama unutar korporacija.
© World Business Academy, 2002. For Croatia © Novem d.o.o.
Republished by permission.
Prijevod: Cleo, jezici i informatika, Zagreb
Lektura: Sanjin Lukari� Uredio: Marko Lu�i�