Tehnologija kreativnosti

Harry Alder Harry Alder istaknuti je savjetnik i trener, osniva� kompanije Leading Edge Training Technologies, koja sura�uje s organizacijama iz grupe Fortune 500 na zadacima unapre�enja kreativnosti lidera i menad�era. Autor je knjiga The Right-brain Manager i NLP: The Art and Science of Getting What You Want.

Mnogo toga se promijenilo u razumijevanju kreativnosti i inovacija od trenutka kada je Edward de Bono izdao knjigu Lateral thinking (1). Njegovo djelo je znaďż˝ajno jer nam je pokazalo da je svaka osoba sama po sebi kreativna, te da je problem jedino u stimulaciji jednog dijela mozga u kojem nastaju nove perspektive ili se s vremena na vrijeme dogodi "eureka" efekt. Kod ponovnog ďż˝itanja navedene knjige nailazimo na vrijedne, vrlo upotrebljive tehnike o dostizanju ďż˝eljene kreativnosti. Autor nas jednostavno uvjerava da svaka dobra ideja povlaďż˝i za sobom deset drugih koje zbog našeg selektivnog pristupa ostanu nezapaďż˝ene. Buduďż˝i da ne postoji naďż˝in kojim se izgubljene ideje mogu povratiti, dolazimo do situacije koja pomalo frustrira. Stoga moďż˝emo postaviti pitanje: što se to promijenilo, i kakva je trenutna razina poznavanja fenomena kreativnosti i inovacija?

Za poďż˝etak se moďż˝e reďż˝i da je poznavanje funkcioniranja mozga znaďż˝ajno unaprijeďż˝eno. Tako je danas poznato da dvije moďż˝dane polutke obavljaju ne samo razliďż˝ite zadatke veďż˝ i da funkcioniraju na razliďż˝it naďż˝in. Eksperimenti tzv. "razdijeljenog mozga" Rogera Sperryja, dobitnika Nobelove nagrade, i drugih znanstvenika (2) su pokazali da desna moďż˝dana polutka procesuira misli na holistiďż˝ki ili paralelni naďż˝in, za razliku od logiďż˝kog, slijednog naďż˝ina lijeve moďż˝dane polutke. Moďż˝dane polutke se mogu vrlo dobro usporediti s dva potpuno identiďż˝na raďż˝unala koja koriste razliďż˝ite operativne sustave (procesiranje razmišljanja). Sve nas to navodi na zakljuďż˝ak da ďż˝ovjek raspolaďż˝e s ogromnim i neiskorištenim potencijalom za razmišljanje, jer je desna moďż˝dana polutka, koja je povezana s nesvjesnim - intuicijom i sliďż˝no - gotovo potpuno neiskorištena u zapadnjaďż˝kom društvu. Zapadnjaďż˝ki obrazovni sustav se gotovo u potpunosti oslanja na logiku (u smislu lijeve moďż˝dane polutke) ostavljajuďż˝i po strani osjeďż˝aje i spontane instinkte povezane s desnom polutkom.

Dva uma

Sâma ova ďż˝injenica - znanje da kao ljudi raspolaďż˝emo s moďż˝nim skrivenim mentalnim resursom - moďż˝e poveďż˝ati kreativnost pojedinca. Osobe s razvijenom intuicijom oďż˝ekuju intuitivne poruke, u velikoj im mjeri vjeruju te djeluju prema njima onda kada se one pojave. Vjera u samoga sebe veoma je moďż˝na. Sâmo vjerovanje neke osoba da je kreativna vjerojatno ďż˝e rezultirati samoispunjenjem tog vjerovanja. Taj je dio procesa razmišljanja moguďż˝e unaprijediti vjeďż˝bom, jednako kao i svaku drugu fiziďż˝ku ili mentalnu vještinu. Sposobnost da se prevladaju prepreke u povjerenju i vjerovanju je veoma vaďż˝na za dostizanje istinske kreativnosti. Tu nailazimo na paradoksalnu situaciju u kojoj je upravo artikulirajuďż˝a lijeva moďż˝dana polutka ta koja uzrokuje skepticizam i kritiďż˝nost slanjem sljedeďż˝ih poruka: "nikad to neďż˝eš uraditi na vrijeme" ili "tako nešto nije moguďż˝e postiďż˝i". Stoga moďż˝emo reďż˝i da u nama postoji svojevrsno mentalno suparništvo, stalni bikameralan sukob koji se nalazi u temeljima genijalnosti - dva potpuno razliďż˝ita procesa razmišljanja koji se primjenjuju na neki problem ili pitanje. Tajna leďż˝i u partnerskom odnosu i uzajamnom poštivanju oba procesa.