Sve do 17. stoljeća i pojave zapadnjačkog mehanicističkog svjetonazora, gotovo svaki misaoni i duhovni sustav je život opisivao kao povezan i međuovisan. No, mehanicistički svjetonazor ojačan u posljednjih tri stotine godina uspio je stvoriti moderan svijet s potpuno drugačijom vizurom. Guste mreže veza zamijenjene su unaprijed oblikovanim organizacijskim shemama koje do najsitnijih detalja pokazuju tko bi se trebao s kim povezati. Brzo smo zaboravili da je organizacija prirodni fenomen i da je životu dobro poznato na koji se način treba samoorganizirati. Zaboravili smo na tu njegovu važnu sposobnost i počeli vjerovati da bez nas ništa ne može biti učinjeno, da bez nas postoji samo kaos. U zapadnjačkoj kulturi postepeno smo počeli vjerovati da će se bez našeg uplitanja cijeli svijet raspasti, pa smo stoga izgubili uvid u značajne procese kojima život utječe na stvaranje novog reda. U svojoj "sljepoći" smo razvili procese koji ne mogu funkcionirati u kontaktu sa živim, što je rezultiralo daljnjim neuspjehom da naučimo funkcionirati u promjenljivom i stalno razvijajućem svemiru. Gotovo je nevjerojatno s kolikim smo žarom pokušavali stvoriti uređenost da bi na kraju shvatili da smo postigli potpuno suprotan učinak - još veći nered. Ti nas neuspjesi u našim nastojanjima da promijenimo ljude i organizacije upućuju na zaključak da je mehanicistički pristup pogrešan.
Vrijeme je da se probudimo i shvatimo da živimo u međupovezanom svijetu, usađenom u strukture odnosa, koji od nas zahtijeva da preusmjerimo pozornost s izoliranih pojedinaca, objekata ili događaja na dinamiku sustava. Ostavljajući polako za sobom zahrđalu mehanicističku organizaciju, s olakšanjem uočavamo da se nalazimo u društvu velikog učitelja - ne menadžerskih stručnjaka, njihovih knjiga i pomodarskih teorija - već života samog, prirode koja se stalno prilagođava promjeni, nedokučivo složene i ispunjene sustavima koji podržavaju različitost.
Željela bih s vama podijeliti neka načela po kojima se živući sustavi mijenjaju, te zatim opisati načine njihova korištenja u organizacijskim promjenama.
© M. Wheatley, 2003. For Croatia © Novem d.o.o.
Materijal drawn from web site www.margaretwheatley.com
Republished by permission.
Prijevod: Cleo - jezici i informatika, Zagreb
Lektura: Sanjin Lukarić
Uredio: Marko Lučić
Kada se zateknete u situaciji da komentirate tekst kao što je "Škole kao živući sustavi" te svoja razmišljanja trebate sažeti u nekoliko rečenica, ubrzo shvatite da se nalazite pred izazovnim zadatkom. Zašto? Za početak bih ukazao na nekoliko logičnih polaznih činjenica kao što su: 1. svaka organizacija se sastoji od živih bića koji radeći zajedno poku&