Škole kao živući sustavi - 2.dio

Margaret J. Wheatley Margaret J. Wheatley predsjednica je Instituta Berkana. Dugogodišnji je profesor, konzultant, pisac i govornik o radikalno novoj praksi organiziranja i vođenja u kaotičnim vremenima u kojima danas živimo. Njezina knjiga Leadership and the New Science proglašena je 2002. knjigom godine iz menadžmenta.

III. Kako koristiti sposobnost života da se mijenja

Ako želimo unaprijediti i promijeniti školski sustav, navedena četiri načela moramo vrlo ozbiljno shvatiti. Do danas smo već dovoljno iscrpili sebe i resurse u prisilnim pokušajima promjene škola i ljudi. (Navedeno se odnosi i na sve druge institucije.) U daljnjem tekstu ću pokušati opisati način korištenja tih načela s ciljem značajne promjene pristupa organizacijskim promjenama.


Otkrijte što je važno

Vjerujem da promjene, kako na pojedinačnoj tako i na organizacijskoj razini, započinju iz iste potrebe - potrebe da otkrijemo što nam je važno i u čemu pronalazimo smisao. Ljudi će se mijenjati jedino ako vjeruju da su novi uvidi, nove ideje ili nove forme njima značajne. Težimo li promjenama u školskom sustavu ili zajednici, potraga za novim smislom mora uključiti sve sudionike kako bi se prije svega otkrilo postoje li uopće zajednički interesi.

Komentar

Tomislav Radoš

Kada se zateknete u situaciji da komentirate tekst kao što je "Škole kao živući sustavi" te svoja razmišljanja trebate sažeti u nekoliko rečenica, ubrzo shvatite da se nalazite pred izazovnim zadatkom. Zašto? Za početak bih ukazao na nekoliko logičnih polaznih činjenica kao što su: 1. svaka organizacija se sastoji od živih bića koji radeći zajedno poku&

pročitaj...