Zapanjujući zaključak koji iz svega proizlazi je da školski sustav zapravo nije sustav! Postoje samo crte razgraničenja koje je netko negdje ucrtao. To nije pravi sustav zato što nije nastao iz zajedničkih uvjerenja o svrsi javnog obrazovanja. U nedostatku zajedničkih uvjerenja i zajedničkih želja, ljudi gube motivaciju za suradnjom i unapređivanjem odnosa. Umjesto toga, nastanjuju zajednički organizacijski prostor ne trudeći se pritom stvoriti održive odnose. Žive u suživotu jasno određenih granica, stvorenih distanci, odnosa poštivanja i nepoštivanja, razvijenog obrambenog ponašanja i političke moći koju koriste kako bi ostvarili svoje ciljeve.

Pa ipak, sudionici u razgraničenim školskim sustavima jesu živa bića koja reagiraju na istu dinamiku koja karakterizira i druge životne oblike. Unutar umjetnih crta razgraničenja i branjenog teritorija, ljudi se samoorganiziraju u prave sustave i umrežavaju s drugim ljudima sličnih uvjerenja i aspiracija. (Opisana dinamika se može uočiti u pokretu škole Charter.) U okvirima umjetnog sustava na taj način nastaju mnogi mali, pravi sustavi koji odmah postaju vidljivi kada započnemo s promjenama. Obično nas iznenade žestinom kojom reagiraju na naše djelovanje. Stoga, ako želimo započeti s promjenama, maksimalnu pozornost moramo posveti upravo tim malim, pravim sustavima kao i dinamici iz koje oni nastaju.


Promjena zahtijeva promjenu smisla

Ljudi se, kao i sav život, mijenjaju samo onda kada samostalno prihvate "poremećaje" u vidu događaja ili novih informacija, te im zatim dopuste da utječu na njihova sadašnja uvjerenja i pretpostavke kako bi se stvorila posve nova tumačenja. Živući sustavi se ne mijenjaju ako nema novih tumačenja. Promjena nastaje u trenutku otpuštanja sigurnosti - naših uvjerenja i pretpostavki - kako bi dobrovoljno stvorili novo razumijevanje svijeta koji nas okružuje.

Komentar

Tomislav Radoš

Kada se zateknete u situaciji da komentirate tekst kao što je "Škole kao živući sustavi" te svoja razmišljanja trebate sažeti u nekoliko rečenica, ubrzo shvatite da se nalazite pred izazovnim zadatkom. Zašto? Za početak bih ukazao na nekoliko logičnih polaznih činjenica kao što su: 1. svaka organizacija se sastoji od živih bića koji radeći zajedno poku&

pročitaj...