�kole kao �ivu�i sustavi - 2.dio

Tomislav Radoďż˝ Tomislav Rados, magistar znanosti, strucnjak za stratesko planiranje i strateski menadďż˝ment. Pored obrazovanja na Ekonomskom fakultetu u Zagrebu pohadao je mnoge prestizne seminare i konferencije: "Peter F. Drucker's Breakthrough Corporate Strategies" na Robert Kennedy College u Zürichu, "Balanced Scorecard Collaborative. Executing Strategy“ u Londonu, "Projektno upravljanje, Upravljanje ljudskim resursima, Strateško planiranje, Strateški marketing" na Bled School of Management i mnoge druge.

Kada se zateknete u situaciji da komentirate tekst kao što je "Škole kao ďż˝ivuďż˝i sustavi" te svoja razmišljanja trebate saďż˝eti u nekoliko reďż˝enica, ubrzo shvatite da se nalazite pred izazovnim zadatkom. Zašto? Za poďż˝etak bih ukazao na nekoliko logiďż˝nih polaznih ďż˝injenica kao što su:
1. svaka organizacija se sastoji od ďż˝ivih biďż˝a koji radeďż˝i zajedno pokušavaju ostvariti odreďż˝ene ciljeve,
2. ljudi koji ďż˝ine organizaciju posjeduju vlastite ďż˝ivotne stavove, vrijednosti, pravila ponašanja i komuniciranja,
3. svaka organizacija ima svoja pravila ponašanja i djelovanja (pravilnike, politike, procedure i naputke),
4. ovisno o omjeru materijalne i nematerijalne imovine u vlasništvu organizacije, ona je manje ili više ďż˝ivi sustav sa svim pripadajuďż˝im karakteristikama.

Ako je organizacija ďż˝ivi sustav (obzirom da je sastavljena od paďż˝ljivo odabranih ďż˝ivih biďż˝a onda bi to svakako trebala biti), zašto u veďż˝ini sluďż˝ajeva ne uspijeva preslikati ponašanje i razmišljanje dijelova od kojih se sastoji? Drugim rijeďż˝ima, da li je moguďż˝e da se organizacija ponaša kao ďż˝ivi sustav i ostvari barem pribliďż˝nu efikasnost u procesu prilagodbe promjenama u okruďż˝enju?
Kako se radi o vrlo kompleksnoj tematici, pokušati ďż˝u obraditi samo jedan segment iz ďż˝ivota organizacije za koji se ďż˝esto puta koristi analogija s ďż˝ivim sustavima.

Proces strateškog menadďż˝menta sastoji se od pet osnovnih faza, gdje posebnu paďż˝nju zaokuplja razdvojenost dva kljuďż˝na procesa: oblikovanja i implementacije strategije. Utjecaj razdvajanja dva kljuďż˝na procesa na organizaciju proteďż˝e se u mnogim smjerovima, od organizacijske efikasnosti do utjecaja na motivaciju zaposlenih. Razdvajanje procesa oblikovanja od implementacije strategije direktni je uzroďż˝nik odvajanja strateških i operativnih aktivnosti što nadalje dovodi do odvajanja strateškog od operativnog menadďż˝menta. Problemi koji se u poduzeďż˝u javljaju kao posljedica navedenog razdvajanja manifestiraju se kroz jasnu distinkciju na djelatnike zaduďż˝ene za "vaďż˝ne" stvari u poduzeďż˝u (oblikovanje strategije) i "ostale" djelatnike (implementacija strategije).

�kole kao �ivu�i sustavi - 2.dio

Margaret J. Wheatley

III. Kako koristiti sposobnost ďż˝ivota da se mijenja Ako ďż˝elimo unaprijediti i promijeniti školski sustav, navedena ďż˝etiri naďż˝ela moramo vrlo ozbiljno shvatiti. Do danas smo veďż˝ dovoljno iscrpili sebe i resurse u prisilnim pokušajima promjene škola i ljudi. (Navedeno se odnosi i na sve druge institucije.) U daljnjem tekstu ďż˝u pokušati opisati naďż˝in korištenja tih

pročitaj...