Izgradnja kolektivnih polja kreativnosti

Razgovor s Frankom Douglasom, C.O.Scharmer Frank Douglas, doktor znanosti, predsjednik MIT centra za biomedicinske inovacije, bivši izvršni potpredsjednik tvrtke Aventis.

C.O. Scharmer, redoviti profesor na MIT-u, SAD, i izvanredni profesor pri Center for Innovation and Knowledge Reserch, Helsinki. Suosnivaďż˝ je SoL-a, Društva za organizacijsko uďż˝enje i ELLIAS-a, programa za razvoj liderstva pri UN Global Compact. Dobitnik je nagrade McKinsey Research Award. Autor je knjige "Theory U:Leading from the Emerging Future" i koautor (Senge, Jaworski, Flowers, Scharmer) knjige "Presence: Human Purpose and the Field of the Future".

Razgovor s dr. Frankom Douglasom, Izvršnim potpredsjednikom tvrtke Aventis, Frankfurt Hoechst Njemaďż˝ka, 28. srpnja 2003. g.


I. Promatrate. Zatim kreirate hipoteze. Nakon toga izvodite eksperimente.

Claus Otto Scharmer: Dr. Douglas, ekonomist Brian Arthur sugerira da se lideri moraju posvetiti trima klju�nim aktivnostima, ako svoje djelovanje �ele bazirati na "dubokom nastajanju": "promatranje-promatranje-promatranje", "povla�enje i reflektiranje: omogu�avanje izranjanja nutarnjeg znanja", i "trenutno djelovanje".

Frank Douglas: Tako je, lijepo si opisao moj posao. Svoje djelovanje temeljim na istraďż˝ivaďż˝kom procesu. Još u vrijeme kada sam bio mladi istraďż˝ivaďż˝, nauďż˝io sam da u principu postoje tri kljuďż˝na istraďż˝ivaďż˝ka procesa: promatranje, kreiranje hipoteza na osnovu tog promatranja, te na kraju eksperimentiranje. U suštini, funkcioniram upravo na taj naďż˝in. Mnogo vremena provodim u promatranju. Zatim oblikujem hipoteze i osmišljavam eksperimente, koje implementiram u svakodnevni ďż˝ivot kako bih iz njih mogao uďż˝iti.


II. Put nastaje dok kro�imo njime

Nešto što ďż˝esto frustrira moje kolege - a pogotovo Nijemce - je ďż˝elja za kreiranjem plana koji ďż˝e nam unaprijed reďż˝i kako ďż˝e se stvari odvijati. ďż˝esto im znam reďż˝i: "Kada bi to tako bilo, danas ne bismo o svemu ovome raspravljali."

Ono što znam, a što se temelji na onome što sam uoďż˝io, jest osnovni smjer u kojem trebamo iďż˝i. Tada postavljam kriterije koji mi pomaďż˝u odrediti idemo li u pravom smjeru, trebamo li uďż˝initi neke modifikacije te da li je postavljena hipoteza uopďż˝e ispravna. Tako da u odreďż˝enom trenutku raspolaďż˝em upozoravajuďż˝im signalima i kriterijima koje sam s kolegama unaprijed definirao. Vaďż˝no je napomenuti da veoma pazimo da kriteriji budu transparentni kako bi što širi krug ljudi mogao sudjelovati u procjeni našega rada. Tako izgraďż˝en model zatim implementiramo u praksu kako bi iz njega uďż˝ili i gradili daljnji put. No, istraďż˝ivanje nikada ne zapoďż˝injemo s gotovom slikom parcijalnih elemenata puta.

Navedeni proces koincidira s istraďż˝ivaďż˝kim procesom koji se provodi u laboratoriju. Sjeďż˝am se vremena koje sam tamo proveo. Mnogo smo promatrali, mnogo smo ďż˝itali, stvarali razliďż˝ite hipoteze, a zatim eksperimentirali. Rezultati eksperimenta bi nas odveli ili do potvrde hipoteze ili do osmišljavanja novog eksperimenta kojim bi iznova testirali hipotezu. Na potpuno isti naďż˝in funkcioniram u procesu liderstva.

COS: To što ste sada rekli veoma je zanimljivo. Volio bih ďż˝uti Vašu priďż˝u od samog poďż˝etka. Stoga, moďż˝ete li mi reďż˝i odakle ste?