Kada sam u prosincu 2002.g. prvi puta pro�itao ovaj tekst preplavili su me osje�aji uzbu�enja zbog susreta s vrlo poticajnim idejama. Po mom mišljenju klju�ne ideje ovog teksta jesu:
1. Va�na "slijepa to�ka" u filozofiji, društvenim znanostima i znanosti menad�menta 20. stolje�a le�i upravo u nesposobnosti percipiranja cjelovitog procesa formiranja društvene stvarnosti... Vidimo samo ono što �inimo. Tako�er, formiramo teorije koje objašnjavaju na�in na koji djelujemo, ali smo obi�no u tom procesu nesvjesni polazišnog mjesta iz kojeg djelujemo,
2. Kvaliteta svijesti odre�uje u�inak,
3. Najzna�ajnije sredstvo za vo�enje promjena u 21. stolje�u je sebstvo lidera,
4. Nu�an je novi pristup osposobljavanju lidera.
�itanje ovog teksta rezultiralo je i nelagodom prozišlom iz nedovoljnog razumijevanja navedenih ideja. Potreba za rješenjem osje�aja nelagode potaknula me na osobno "putovanje". Rije� je o procesu u kojem se isprepli�u tri vrste aktivnosti:
1.Izu�avanje literature. U konkretnom slu�aju to je zna�ilo izu�avanje svih dostupnih intervjua iz projekta "Dialogue on leadership", knjiga ("Presence", "Theory U"), �lanaka, te "povijesti u�enja" (studija slu�ajeva o iskustvima implementacije ovih novih ideja),
2. Eksperimentiranje. Stjecajem okolnosti u nekim sam organizacijama imao priliku testirati neke od navedenih klju�nih ideja,
3. Reflektiranje. Sukladno logici organizacijskog u�enja nakon svakog eksperimenta nastojao sam izvu�i pouke za budu�nost.
Tekst je nastao na temelju intervjua obavljenih u sklopu zajedni�kog projekta SoL-a, Society for Organizational Learning i McKinsey-a, pod nazivom "Leadership project" u okviru kojega su Otto Scharmer, Joseph Jaworski i Adam Kahane razgovarali s vode�om dvadeset petoricom svjetskih stru�njaka na podru�ju liderstva i znanja. Stru�njaci koji su u�estvovali u projektu: 1. Brian A