Odrďż˝avanje pozornosti, na glazbenike s kojima svirate i na dirigenta, zahtijeva vjeďż˝banje. Što bolje poznajete dionicu koju izvodite, što ste duďż˝e u orkestru i što ste bolje upoznati s cijelom skladbom, u toj mjeri kvalitetnije slušate kolege te im se radi toga kvalitetnije prilagoďż˝avate. Iako svaki pojedini glazbenik razvija svoj vlastiti zvuďż˝ni izriďż˝aj, posebne pokrete, ponašanje i odgovore na upute, iskusni instrumentalisti od samih poďż˝etka sudjelovanja u orkestru sposobni su da se sjajno usuglase. Pa ipak, vrhunska izvedba uvijek traďż˝i dugotrajno uvjeďż˝bavanje istog tima.

Za vrijeme izvedbe dirigent gestikulacijama prenosi upute, dok ih na probi objašnjava rijeďż˝ima koje se obiďż˝no odnose na ekspresiju i teďż˝ište. Ponekad direktno nareďż˝uje: "Oboe su preglasne... tromboni usporite... druga violina ubrzaj".

Od svoga lidera (dirigenta) glazbenici oďż˝ekuju vizionarstvo ali i detaljno nareďż˝ivanje, a njegov društveni status utjeďż˝e na razinu prihvaďż˝anja u grupi. Prihvatljivije im je kada ih vodi - pa onda i kudi - poznati i poštovani dirigent, nego kada to ďż˝ini poďż˝etnik. Meďż˝utim, formalna moďż˝ koja proizlazi iz funkcije dirigenta sama po sebi nije dovoljna da ukloni neposluh koji je, u veďż˝oj ili manjoj mjeri, uvijek prisutan. Ako se upute dirigenta zanemaruju, remete se mehanizmi funkcioniranja orkestra što obiďż˝no vodi u katastrofu. Jedino u kriznim situacijama, kada dirigent primjerice pogriješi ritam, neposluh ponekada spašava izvedbu.



Cijeli tekst pro�itajte u qLifeu...